成长中的引路人作文五百字:老师是孩子成长中的引路人

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  有人说,小学老师是严父和慈母的结合体。是的,当老师真操心。

  我任职小学老师已经有三个年头了,遇到了形形色色的孩子们,每一个孩子都有自己性格,但是他们都有一个共同的特点——思想幼稚,还总是装作小大人。现代的孩子接触外部环境的机会多,网络、媒体、电脑、电视会在孩子进入小学之前给孩子灌输一些思想,孩子们会有这样或者那样的观点和要求。不可否认,现代的小学生有些难搞哦!

  受新冠肺炎的疫情影响,今年开展线上教育。每天的点名、签到、提问全体同学都很配合。一天,我接到王凡家长的电话,电话里面告诉我,孩子上网课时一直在打游戏,根本管不住。听到这个消息,我心里惊了一下。我清楚网课的听课效果不好,学生会心不在焉,但发生这种一边上网课,一边用另一部手机打游戏确实是出乎我的意料。

  王凡这个小男孩在校园里面就很淘气,下课总是第一时间和小伙伴们跑出去踢球,上课时也小动作不断,在桌下玩一些小卡片之类的小游戏。他父母常常加班,平时都是爷爷奶奶接送,平时父母也不能辅导他的作业,倒是给他报了作业班,家长对他的学习还是比较上心的。放下电话,我仔细地思考了,我明白现在手机游戏对孩子们的吸引力,但是沉迷游戏,不好好上课,而且是疫情期间,该怎么解决呢?【引路人作文五百字】

  王凡父母工作忙,根本看顾不了孩子的学习,现在由于王凡沉迷游戏的问题,双方的关系变成了一说话就吵的地步,这是一个棘手的问题。小孩子本就思想不成熟,沉迷游戏带来的快乐在所难免,而且周围的同学朋友都有打游戏的爱好,自己不玩反倒是另类。但是大多数家长不理解,家长仅考虑孩子沉迷游戏、学习下降的后果,只懂得教育或者破口大骂孩子,这会给孩子的心灵带来伤害。之前我和王凡接触时也了解到,他对父母的不满,原因不外乎是父母常常忙于工作,很少陪伴他。做为孩子,让他承受与父母的聚少离多是很难的一件事情。如何去平衡两者间的关系,做到既不伤害孩子,又能将孩子从游戏里面解脱出来,是我需要考虑的问题。【引路人作文五百字】

  我想了一个晚上,想到一个方法希望能将他的注意力从手机游戏中转移出来。我给王凡妈妈建议,男孩子喜欢玩游戏是天性,我们尝试着将他的注意力转移到其他游戏上,比如球类、运动类游戏,或者类似积木的玩具等。王凡的父母表示支持,他们回家后在家里安装了乒乓球桌,每天王凡爸爸下班后都会和儿子玩得大汗淋漓。王凡妈妈也常常下班后给王凡带各种礼物。王凡和父母的感情变得更好了。王凡也听父母的话开始认真听课,玩手机游戏的时间也少了。【引路人作文五百字】

  即使他仅是十几岁的小学生,贪玩又调皮,但是他也需要被当作大人一样去对待。一味地将孩子当作小孩子,将想法强加到他们身上,最后的效果往往是适得其反,会造成孩子的逆反心理,随着年月的增加,会造成他们心理的不健全、造成学业的失败。【引路人作文五百字】

  无论是多大的男孩女孩,都是有着自己思考方式的小大人。他们有着也许不成熟的想法,但是以他们的经历与眼界来说,作出的行动或者是说出的话,他们是基于自己的想法而作出的正确选择。作为老师,我们需要正确地引导,不能强行将自己的想法、所谓的正确等强加于他们身上,我们需要做的是唤醒他们认知走向正确的方向。【引路人作文五百字】

  在教育这条路上,逾走逾远的我发现,我真正的爱上了老师这一行业。我喜欢和这群孩子们玩耍,去了解他们的纯洁的而又敏感的内心,喜欢和他们做朋友。老师不仅是课堂上的传道授业解惑者,也是孩子们成长道路上的引路人。我教这群孩子走向坚强,这群孩子们也在引领着我的内心走向温柔。

标签: 成长路上的引路人 引路人五百字 引路人读后感

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