一、毕业论文(设计) 的内容及要求
毕业论文（设计）是学校教学、科研的重要成果，是教学类档案的重要组成部分，是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容，是学校的重要的自有文献资源。为保证毕业论文（设计）的质量，做到规范化，特做如下要求：
一、封面：包括论文（设计）题目、学院名称、专业名称、学生姓名、学号、指导教师姓名（职称）等。
二、目录：目录页每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），正文的一、二、三级标题、结束语、参考文献、致谢、附录（可没有）等。
三、题目：题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合。题目语意未尽可用副标题补充说明论文中的特定内容。要求如下：
（一）题目准确得体并能准确表达论文（设计）的中心内容，恰当反映研究的范围和深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华而不实的词藻。
（二）题目应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用。题目一般不宜超过20字。
（三）题目所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献，以便为检索提供特定的实用信息。
（四）题目应避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等。
四、摘要（或设计总说明）：摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中文摘要篇幅以100－300字左右为宜。中文摘要前加“[摘要]” 作为标识。撰写摘要时应注意以下几点：
（一）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明。
（二）要客观陈述，不宜加主观评价。
（三）成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上应占更大比例，以加深读者的印象。
（四）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。
（五）既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
（六）摘要不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
五、关键词：关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。关键词包括主题词和自由词：主题词是专门为文献的标引或检索而从自然语言的主要词汇中挑选出来并加以规范化了的词或词组；自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。
每篇论文中应列出3～5个关键词。关键词作为论文（设计）的一个组成部分，列于摘要段之后。中文关键词应有一一对应的英文关键词（用英文写作的，应有对应的中文翻译）。中文关键词前应冠以“[关键词]”。例：
[关键词] 路基路面；防护；养护
六、前言（引言）：用500字左右说明论文（设计）的背景，前人所做的工作、现状、理论依据、实验基础、预期结果及其在相关领域的地位、作用和意义。
七、正文：正文是毕业论文的核心内容，是作者对研究工作的详细表述，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。正文字数不得少于5000字。
八、结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。
（一）结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；
（二）结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提；
（三）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。
九、注释: 对文中需要进一步解释、说明的内容或不能列为参考文献的内容，应使用注释。在注释文字中应说明注释的内容出处。注释标注在文中出现注释的该页地脚，用数字加圆圈标注，如①、②...
十、参考文献：凡在论文（设计）中引用相关文献资料的，都应在文中出现的地方予以标明，并在文末列出参考文献表。参考文献用方括号标注，如[1]、[2]...
十一、附录：对于一些不宜放入正文中、但又是毕业论文（设计)不可或缺的组成部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序、调查用表等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约正文篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义，附录的篇幅一般不宜超过正文。
十二、致谢：致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
标签： 毕业论文管理办法
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